Erasmus+ projektas „Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla“ – patirtys, kurias dalijamės su bendruomene
Įgyvendindama Erasmus+ mobilumo projektą Nr. 2024-1-LT01-KA122-SCH-000232628 „Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla“, progimnazija 2024–2025 m. aktyviai stiprino mokytojų tarptautines kompetencijas ir diegė naujus metodus į ugdymo procesą. Lapkričio 19 d. vykusioje baigiamojoje metodinėje dienoje „Erasmus+: Patirtis keičia“ mokytojai pristatė savo patirtis, rekomendacijas ir praktiškai pademonstravo inovatyvius įrankius, kuriuos parsivežė iš mokymų Europoje.
Pristatymai bendruomenei: nuo STEAM filosofijos iki technologijų klasėje
Renginyje buvo pristatytos visos projekto metu įgytos patirtys.
STEAM edukacinė išvyka
Lapkričio 11-osios ankstyvą rytą 7a klasės mokiniai
kartu su auklėtoja Asta Kontautiene ir
karjeros specialiste Dana Lukauskiene vyko į
STEAM edukacinę išvyką „Vandentvarka –
inžinerijos dalis“. Keliavome į Lietuvos sostinę
– Vilnių, kur aplankėme Lietuvos Respublikos
Seimą ir Liepkalnio vandens saugyklą.
„Ko dar nežinau apie balandžius?“
4d klasės mokiniai dalyvavo integruotoje pamokoje, kurios tema – „Ko dar nežinau apie balandžius?“. Šios pamokos metu vaikai ne tik gilino savo žinias apie balandžius, bet ir kūrybiškai pritaikė tai įvairiose veiklose.
STEAM projektas „Gintaras- Baltijos auksas“
Įgyvendinant Erasmus+ projektą ,,Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla trečios klasės mokiniai dalyvavo integruotame STEAM projekte „Gintaras – Baltijos auksas“. Projekto metu vaikai tyrinėjo gintarą kaip gamtos ir kultūros paveldą: rinko informaciją, atliko eksperimentus, kūrė meninius darbelius ir susiejo mokslą su kūryba. Jie sužinojo, kaip atsiranda gintaras, kokių spalvų jis būna, kaip atpažinti tikrą gintarą bei kaip šis gamtos turtas įkvėpė lietuvių kūrėjus.
STEAM projektas
Įgyvendinant Erasmus+ projektą ,,Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla“ 4d klasės mokiniai į matematikos pasaulį pasinėrė ne tik per vadovėlio uždavinius, bet ir per kūrybišką, praktišką veiklą. Pamokoje „Trupmenos“ jie ieškojo atsakymo į klausimą: kas gi yra ta trupmena ir kodėl ji mums reikalinga?
Erasmus+ darbo stebėjimo vizitas Graikijoje, Atėnuose – Vervakeio progimnazijoje
Penki progimnazijos pedagogai – skirtingų mokomųjų sričių atstovai bei pavaduotoja ugdymui – dalyvavo Erasmus+ darbo stebėjimo veiklose Graikijos sostinėje Atėnuose, Vervekei gimnazijoje. Vizito tikslas buvo susipažinti su STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) metodų taikymu ugdymo procese bei jų integravimu į tarpdisciplininį mokymą.
Šiukšlių kelionė: rūšiavimas, perdirbimas ir antrinis panaudojimas
Įgyvendinant Erasmus+ projektą ,,Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla“ 4d klasės mokiniai rugsėjo mėnesį dalyvavo STEAM projekte „Šiukšlių kelionė: rūšiavimas, perdirbimas ir antrinis panaudojimas“, kurio metu ne tik sužinojo, kodėl svarbu rūšiuoti atliekas, bet ir patys kūrybiškai pritaikė perdirbimo idėjas.
Mokymai Ispanijoje
2025 m. birželio 22–28 dienomis direktoriaus pavaduotoja ugdymui Erika Kuizinienė ir pradinių klasių mokytoja Aušrinė Breivienė dalyvavo Erasmus+ kursuose Tenerifėje ,,Promoting creativity, critical thinking and problem – solving in the classroom” (Kūrybiškumo, kritinio mąstymo ir problemų sprendimo skatinimas klasėje“).
Mokymai Italijoje
RIMINIS – vieta, kur skaitmeninės idėjos susitinka su pedagoginiu įkvėpimu
Balandžio 28 – gegužės 4 dienomis anglų kalbos ir technologijų mokytojos leidosi į nepaprastą Erasmus+ patirtį Italijoje – tarptautinius mokymus "MAKING THE MOST OF NEW TECHNOLOGIES, APPS AND SOCIAL MEDIA IN THE CLASSROOM" („Kaip maksimaliai išnaudoti naująsias technologijas, programėles ir socialinius tinklus klasėje“).
Šie mokymai – tarsi šuolis į ateities mokyklą: tokią, kur pamoka tampa kelione, ekranas – langu į kūrybiškumą, o technologijos – ne tik priemonė, bet ir įkvėpimas.
STEAM projektas
Įgyvendinant Erasmus+ projektą ,,Inovatyvių technologijų pasaulis: STEAM mokykla“
Kovo – balandžio mėnesiais vykdytas integruotas lietuvių- anglų kalbų projektas "Knygų pasaulyje". 6g klasės mokiniai lietuvių kalba savarankiškai skaitė pasirinktas knygas, per lietuvių k. pamokas jas viešai pristatė, piešė iliustracijas. Per anglų k. pamokas mokiniai kūrė elektroninę knygą, kur anglų kalba aprašė savo perskaitytas knygas bei jas įgarsino.
E-knygos nuoroda:
https://read.bookcreator.com/WoTorUx4fkWPlFGezB5juAF9ci53/7TrhIsrxT4SS0dsdiKIxYQ
